Pētījumi par pieaugušo svešvalodu mācīšanos rāda ievērojamu nelīdzsvaru starp dzimumiem, jo valodu kursus parasti apmeklē lielāks skaits sieviešu, nevis vīriešu. Pēc veselības un līdzīgiem pakalpojumiem, svešvalodu mācīšanās ir otra lielākā izglītības sfēra, kurā dominē sievietes.
Turklāt no izglītības izkritušo vīriešu skaits ir ievērojami lielāks. Šīs situācijas iemeslu analīze rāda, ka vīrieši uzskata valodas kursus par neinteresantiem vai pat garlaicīgiem un pārāk daudz orientētiem uz „sieviešu tēmām". Bieži vīriešiem valodu mācīšanās asociējas ar sieviešu lomām. Sevišķi jaunu vīriešu starpā valodu mācīšanās tiek uzskatīta par „nestilīgu", un tādējādi šī attieksme noved pie šķēršļiem citās jomās: pasīvāka iesaistīšanās plašākā sabiedrībā, ierobežota pieeja informācijai, mazākas izredzes Eiropas darba tirgū. Projekta vispārējais mērķis ir veicināt „mīlestību pret valodu" jaunos vīriešos ar „pretestību pret svešvalodu mācīšanos", paaugstinot viņu interesi un iesaistīšanos valodu mācīšanās kursos, kā arī viņu piedalīšanos mūžizglītības sabiedrībā. |